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為推動(dòng)“新工科”建設(shè)工作再深化、再拓展、再突破、再出發(fā)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《河南省本科高?！靶鹿た啤睂I(yè)重塑升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，2023年6月25日上午，商丘學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院在學(xué)校工程訓(xùn)練中心一樓舉辦2022－2023學(xué)年第四期學(xué)術(shù)沙龍暨機(jī)械與電氣信息工程系第二屆實(shí)踐教學(xué)成果展。黨委書記、校長賀海鵬教授，副校長劉翔教授，副校長李連啟，學(xué)校“新工科”建設(shè)研究室專家王錫仲教授，有關(guān)職能部門及各系部負(fù)責(zé)人，師生代表參加此次活動(dòng)。

本期學(xué)術(shù)沙龍主題是“新工科背景下實(shí)踐教學(xué)模式的研究與探討”，主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)踐教學(xué)成果展開幕式。首先，機(jī)械與電氣信息工程系主任劉俊杰致辭，詳細(xì)介紹了一學(xué)年來機(jī)械與電氣信息工程系全體師生在“新工科”背景下開展的實(shí)踐教學(xué)工作及取得的成果。隨后，機(jī)械與電氣信息工程系指導(dǎo)教師代表肖小楠和學(xué)生代表蔡雪恒發(fā)言，分享了“新學(xué)科”背景下的實(shí)踐教學(xué)改革的一些舉措及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。最后，黨委書記、校長賀海鵬教授宣布2022－2023學(xué)年第四期學(xué)術(shù)沙龍暨機(jī)械與電氣信息工程系第二屆實(shí)踐教學(xué)成果展開幕。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生共同步入成果展現(xiàn)場(chǎng)參觀指導(dǎo)。

本次實(shí)踐教學(xué)成果展的主題是“工匠精神”，分為“懷匠心”、“煉匠行”、“鑄匠魂”三個(gè)篇章。“懷匠心”是機(jī)械與電氣信息工程系首屆“匠心杯”設(shè)計(jì)作品大賽的主題，參賽的是集中實(shí)踐課程中學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，作品種類多樣，有“數(shù)控西湖”、智能循跡小車、光立方、PLC控制的高樓供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)等?！盁捊承小闭故镜氖菣C(jī)械與電氣信息工程系實(shí)驗(yàn)室開放日活動(dòng)中師生共創(chuàng)的作品，這里既有3D打印、機(jī)床加工作品，也有智造創(chuàng)新社社團(tuán)成員的科技類作品AI視覺機(jī)器人小車、開源機(jī)械手掌、四足機(jī)器人等?！拌T匠魂”展示的是學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行工匠精神，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)景。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是主題分享。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師在學(xué)術(shù)沙龍交流討論區(qū)，進(jìn)行交流發(fā)言，深入探討如何在“新工科”背景下，開展實(shí)踐教學(xué)模式的改革與探索，如何構(gòu)建全“新工科”人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)更多動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。探討交流中，機(jī)械與電氣信息工程系丑幸榮教授、苑博文老師、胡天帥老師、許博文老師以及實(shí)驗(yàn)員李丁一分別結(jié)合自身的實(shí)踐教學(xué)開展情況作了交流分享。計(jì)算機(jī)工程系陳煜老師、土木建筑系主任曲烈教授也分別結(jié)合計(jì)算機(jī)類專業(yè)、土木工程類專業(yè)特點(diǎn)分享了實(shí)踐教學(xué)模式的改革與探討。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，副校長劉翔教授對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他用兩個(gè)“意想不到”對(duì)本次學(xué)術(shù)沙龍及“新工科”實(shí)踐教學(xué)成果展取得的效果給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步繼續(xù)貫徹落實(shí)好《河南省本科高校“新工科”專業(yè)重塑升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》提出了明確要求。

此次學(xué)術(shù)沙龍暨機(jī)械與電氣信息工程系第二屆實(shí)踐教學(xué)成果展的成功舉辦，為學(xué)?！靶鹿た啤苯ㄔO(shè)提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、溝通交流的平臺(tái)?；顒?dòng)中，大家通過經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)交流，激發(fā)靈感，凝聚共識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師之間、師生之間的凝聚力和合作意識(shí)。今后，學(xué)校將會(huì)以更豐富的形式、更開放的平臺(tái)，落實(shí)新課標(biāo)、實(shí)施新教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)“新工科”建設(shè)工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（通訊員 巫文廣 供稿）

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